“吕氏时空人——考前提分调理”连载【六】

案例四：

男生：丙戌 庚寅 癸酉 庚申（高考）

大运：壬辰

流年：甲辰

流月：庚午

流日：壬寅 癸卯 甲辰 乙己

１、分析“甲辰”流年对考生考试的吉凶影响：

首先从“时间系统”分析流年对这个BZ的考生们是否利于考试？利于考试的因素有哪些？不利于考试的因素又有哪些？

“甲辰”流年，日主“癸水”入流年“官杀（辰土）”的库，对于这个考生讲，在流年里日主入用神“官杀”库，只要他拼命努力读书，那么归库是吉利的，也意味着他可以学习好，考好试。

流年“辰土”将日主“癸水”收入库之后，因为“辰土”的头上有用神“食伤（甲木）”，因此“辰土”让“食伤（甲木）”和日主“癸水”建立了密切的关系，同时“辰土”又合入“申金”和“酉金”，这意味着日主“癸水”与“印星”也在库里建立了密切关系。所以，从流年的角度讲，今年这个考生考试时，能力可以充分发挥，也可以考好。

“甲辰”流年，命局里有4个“印星”，很明显“印星”变成了忌神。这个忌神只是原命局的忌神，只要考生特别刻苦勤奋，就可以把印转化成对自己有利的学业。

总结：从“时间系统”上看，这个考生今年能否考好，取决于他的努力程度。只要他平时就很努力学习，今年考试就可以考的很理想。

2、“时间系统”结合“环境系统”综合分析：

要区分相同BZ的考生在考试中的差异性，仅靠“时间系统”是不够的，相同BZ的孩子并不一定都考得好，有的可能考不上二本三本，有的可能进北大清华。差异不在“时间系统”，而在“环境系统”。我们通过分析考生在考前一年内居住的环境方位里什么吉凶能量，就能区分出他们的成绩好坏。

这一个BZ的考生在“甲辰”年参加高考，“甲方位”和“辰方位”与日主有密切的关系，“酉金”和“申金”也与日主有密切的关系。因此，在“甲辰”流年，如果他的环境中“甲方位”、“酉方位”、“申方位”有强大的吉的能量，他就能充分的发挥自己的能力，考上与学习能力相匹配的学校。

记住：这里指的是能考上与他能力相匹配的学校，而不是他一定能考上北大清华。这一点大家在预测实践中和顾客交流时必须清楚说明，否则对方以为自己孩子必上北大清华。

3、分析流日对考试成绩的吉凶影响：

（1）“壬寅”日：

<1>印星：“寅木”到位月支，月干“庚金（印星）”发动，“寅木”冲时支“申金”，时干“庚金”也发动，两个发动的“庚金（印星）”都生日主“癸水”，这是非常吉利的信息。

<2>食伤：在“壬寅”日，“寅木”就是“食伤”，但是“寅木”这个“食伤”和日支“酉金”没有关系，导致它和日主“癸水”建立不起关系，所以“食伤”在考试的这天相对来讲比较弱势。实际上，“寅木”在流日中是主动十神，即使和日主没有关系，它也一定要和日主发生点关系。有关系时说明“寅木”对“癸水”的影响大，没有关系只能说明“寅木”对“癸水”的影响会小一点。

因此，单纯从“时间系统”上分析，“壬寅”日有“庚金”和“寅木”，对于考生讲绝对是吉利。

（2）癸卯日：

“卯木”冲时支“酉金”，同时“癸水”也在“卯木”的头上，因此“卯木”与日主“癸水”发生了密切的关系。在这种情况下，日主“癸水”既与“酉金（印星）”发生关系，同时也与“卯木（食伤）”发生关系。“卯木”和“酉金”相冲，就出现了不稳定，说明考试时聪明才智与分数成绩出现了矛盾，也意味会因为考试不稳定而出现失误或是意外的障碍。因此，“癸卯”日不利于考试。

我们需要在制定方案时解决“卯和酉相冲”的问题，这就是影响考试的不利的因素。“壬寅”日无需调整，因为没有不吉利的因素。我们的重点是解决不利因素，对于吉利的因素，无需额外强化，但如果能强化则更好。

（3）甲辰日：

日主“癸水”被流日“辰土”收入库后，与“甲木（食伤）”见面，“辰土”又把“印星”——日支“酉金”和时支“申金”合到“辰土”库里和日主“癸水”见面，因此，在“甲辰”日，“印星”因为“辰土”的存在而让日主“癸水”和“印星”和“食伤”都发生了密切的关系，这一天考试对于考生讲也至少是平顺的。

这一天“甲木”还把三个“庚金”都给冲了，“庚金”是用神“印星”，被“甲木”冲走后就出现了“申金、酉金吉利，但庚金不吉利”的问题，所以在“甲辰”日就可能考试不稳定或者考试过程中发生点障碍。但是由于有“申金”和“酉金”与日主“癸水”建立密切的关系，这些障碍和不稳定的影响可能不大。考虑到这是决定人生命运的重点考试，我们还是要想尽一切办法让所有的不利因素全部稳定下来。

（4）乙巳日：

“乙木（食伤）”通过合月干和时干“庚金”与日主“癸水”建立良好的关系，“庚金（印星）”也与日主有密切关系。“巳火（财星）”虽然合日支“酉金（印星）”，但并不是合走，“酉金”的不稳定只是个表面现象，“财合印”的组合，利于做事顺利和考试考好成绩。又因为“财合印”的十神作用方式与日主“癸水”有密切的关系，因此这个考生在“乙巳”日能力能正常的发挥，也不会遇到影响考试的障碍。

4、分析找到化解考试流日不利因素的十神干支：

分析完考试的每一天的有利因素和不利因素之后，我们就可以思考如何把这些不利的因素转化掉或者让不利的因素对考生考试的影响降到最低。

（1）解决“癸卯”日“卯酉冲”的问题：

最好的方法是控制“卯木”，让“卯木”不要冲“酉金”，只要不冲，那么在“癸卯”日“癸酉”和“癸卯”就是一个非常吉利的组合。

控制“卯木”的方式有两种：①合，②库。合“卯木”的干支有“亥水”、“未土”、“戌土”，库“卯木”的地支是“未土”。在这里我们就要思考用哪一个十神干、支最有利最好。

我们要结合他整个命局和大运、流年、流月、流日去分析。日主“癸水”挨着三个“印星”——“庚寅”、“癸酉”、“庚申”，虽然有人生它，但是“癸水”相当于无根，因此“癸水”其实并不旺（旺的是印而不是日主），我们就想办法能让日主“癸水”旺点。

选择“亥水”就可以帮助日主“癸水”旺，“亥水”合月支“寅木”、害时支“申金”，就可以帮助“癸水”旺，同时可以将“庚金”和“申金”——“印星”的能量转化成日主本身的能量，利于在考场上能力充分发挥，或者说超常的发挥。“亥水”既能控制“卯木”，不让“卯木”去冲“酉金”，又有助于强化日主“癸水”的能量，所以“亥水”就是最好的选择。

（2）解决“甲辰”日“甲冲庚”的问题：

能对“甲木”产生控制作用的有“己土（合甲木）”和“未土”（库甲木）。“己土”在天干既代表“丑土”，也代表“未土”，若“己土”当作“丑土”时，它就控制不了“甲木”，只有是“未土”的时候它才能控制“甲木”，因此“甲辰”日最好的十神干支就是“未土”。

大家可能说，“未土”不是个“官杀”吗？“未土”这个“官杀”虽然对日主“癸水”有克制的作用，但是考试是短期的，是用神，基本没有特别大的坏的影响，即使是忌神影响也不会很大。

（3）总结：

“癸卯”日可以利用“亥水”来解决问题，“甲辰”日可以利用“未土”来解决问题。

天天调整很麻烦，找个合适的宾馆也不容易。怎么办？那我们只能综合衡量是用“未土”还是用“亥水”。如果想省事，“癸卯”日和“甲辰”日都用“未土”解决问题，如果条件允许，那就“癸卯”日用“亥水”，“甲辰”日用“未土”。

5、制定“考前提分调理”方案：

（１）环境FS

可以提前两三天找个酒店临时布局调整环境，如挪个床位等。必须要调整“庚方位”、“酉方位”、“癸方位”这3个方位。对于日主“癸水”讲，“庚金”、“酉金”是“印星”很重要，而日主“癸水”在“壬寅”和“癸卯”日还有人帮它，“甲辰”和“乙巳”日就偏弱，因此也必须强化“癸方位”上吉的能量。

（２）运行方位

条件允许的情况下，“癸卯”日住在考场的“巳方位”，去“亥方位”考试；“甲辰”日住在考场的“丑方位”，去“未方位”考试。

（３）饮食调理

水五行（鱼、猪等）和木五行（蔬菜、水果）的食物都可以吃。“官杀”类食物如“丑、未、辰、戌”尽量别吃。在“甲辰”日可以恰当吃点“辰土”类的食品，“辰土”虽然收归日主入库，但它也可以让“印星”和“食伤”与日主建立密切的关系。

（４）服饰调理

考生可以用水五行的事物来化解过多的“印星”带来的能量，强化日主的能量。“食伤”和日主的关系也不密切，为了把能力充分发挥，也可以使用木五行的服饰和随身用品。因此，用五行水加木五行组合搭配服饰用品，可以更有利的帮助考生获得水和木的能量。

（５）接送人选

在接送人员调理中，送考的人比接的人更重要（因为接人时已经考完了）。

谁去送最好呢？日主“癸水”偏弱，转化“印星”费劲，因此选“癸年”生的人去送最好。“癸年”生的人有“癸丑”、“癸卯”、“癸巳”、“癸未”、“癸酉”、“癸亥”六个属相。

“癸亥”可以增加水的能量，对日主吉利。

“癸酉”，“酉金（印星）”对考生讲有点太多了，不是首选。

“癸巳”，“巳火”合时支“申金”、合日支“酉金”。合走“印星”还吉利吗？实际上，两个“庚金（印星）”对日主意义非常重大，合走一个“申金”或“酉金”反而更利于日主“癸水”转化金的能量。但“癸巳”仍不是首选，也不是第二选择。

“癸卯”不合适（卯木冲日支酉金）。

“癸丑”不合适，丑土“官杀”毕竟有点克日主，容易在接送路上出现麻烦，比如身份证丢了等。

总结：通过分析，“癸亥”是第一选择，“癸酉”是第二选择，“癸巳”可以做第三选择。

（６）入场先后

考生考试这几天“印星”偏多，自己的“癸水”偏弱，因此他也不怕“比劫”，“比劫”能助力他把过多的“印星”转化过来，所以考生最好不要提前进考场，可以在中间或者靠后边点进考场。

（７）放生调理

条件允许的话，最好用考生的压岁钱买些“申金”放生。只要不是考生本人去放生，放哪里都可以。如果是考生本人去放，对方向和环境要求就非常高。家人代替去放也可以，方便和合适的地方都行。

（８）宗教调理

如果要使用宗教的方法，可以去“乙方位”找一个宗教场所求神拜佛，让神佛加持考试。“乙方位”又是“食伤”方，“乙木”的能量与“庚金”形成“伤官配印”，非常利于考试和聪明才智发挥提高成绩。

运动方位除了“亥方位”和“未方位”，实际上“乙方位”也可以去，哪个方位方便就选择哪个。之所以上边不分析“乙方位”，是因为讲课必须按照正常的逻辑思路去讲，首先解决有害的问题，然后再总体看一看有没有别的更合适的方向。

“癸卯”日，考生去“乙方位”化解不了“卯冲酉”的问题；“甲辰”日，考生去“乙方位”可以合住“庚金”不让“甲木”彻底冲走，“乙木”在这一日起到相当大的作用，但去“未方位”对“甲木”的控制更好，“乙方位”实际上没有真正解决“甲冲庚”的问题。所以“乙方位”是我们整体衡量下来不错的方位。这4天考试都在“乙方位”、“亥方位”也可以，但是绝不能4天都去“未方位”，只有“甲辰”日才可以去“未方位”。

6、问题解答：

问：能不能把方位调整到去“寅方位”？

吕老师回复：你实在没有其他地方的时候再选择“寅方位”。为什么不选择“寅方位”？因为“寅木”和日主“癸水”建立不起密切的关系来，而且“寅方位”还冲“申金”。冲走用神“印星”，对于考试讲，只要是用神有一个不稳定，那就是有一个失误，有两个不稳定，就可能是三个、四个失误或者问题。去“丑方位”可以解决“甲冲庚”的问题，但是“丑土（官杀）”直接会克“癸水”，考试能不受克尽量不受克，所以我们不选择去“丑方位”。

问：如果印是忌神，是不是要全力解决印的问题？

吕老师回复：正确。如果“印星”和“食伤”是忌神，我们就可能不能去“印星”和“食伤”的方位，就可能需要去“财星”的方位、“官杀”的方位等等，就需要想办法解决“印星”是忌神或“食伤”是忌神的问题。

问：放生的时间怎么选择？

吕老师回复：可以每天都去放，比如“壬寅”日考试，那就“辛丑”日去放，“壬寅”日考完了下午再去放，“癸卯”日考完下午再去放，“甲辰”日考完下午再去放都可以。蝴蝶、蜜蜂都可以放，昆虫很好放了。

问：“癸未”日主如果遇到“丁未”日，“丁冲癸”怎么化解？

吕老师回复：怎么化解要根据具体的BZ分析，首先可以去“壬方位”，让“壬水”把“丁火”控制，这是最好的方法了。遇到冲的时候，控制主动十神是彻底的方法，控制被动十神那是没办法的办法。

问：如果“甲辰”日去“未方位”考试，那是早进场好还是晚进场好？

吕老师回复：虽然是去“未方位”——“官杀”方考试，但是我们可以看到，在整个考试的4天中，尤其在“甲辰”日“癸水”更弱，他更需要水来帮忙，因此在中途或者后边进场是最好的选择。

问：“巳火”除了代表蛇，还代表其他动物吗？

吕老师回复：肯定也代表其它动物，与蛇同类的动物很多。

问：这个命局在酒店调理环境时用“五行局”布局，是“庚方位”用水，“癸方位”用砂？

吕老师回复：最可靠的方式是选用“庚方位”有水，“癸方位”有砂的方法来处理。我们提倡在用“五行局”布局时也尽量使用吉砂吉水来布局，尽量少用凶砂凶水来布局。

比如“癸方位”，就可以用木五行的东西，既是“癸水”的“食伤”，又是砂，“庚方位”和“酉方位”方用水也挺好，不一定非得用印。我们布“五行局”时到底用什么五行材质的失去布局？需要根据具体的情况尽量选择吉砂吉水去布局，实在没办法再用凶砂凶水的那些性质的东西去布局。

问：“癸冲身”可以通过放生解决吗？

吕老师回复：无法解决。放生不能解决冲的问题。

问：“癸水”是撑死的吗？

吕老师回复：这是讲的考试调理，不是讲长命百岁和健康，这里不管撑死饿死。只有在算命时才分析会不会生病，生什么病，会在什么内脏器官上出问题？这时才看撑死和饿死的短板。强调：我们的所有理论都是有针对性的解决具体的问题的，不可以混为一谈。