我的师父吕文艺

我的师父吕文艺

2023年，我有幸得到吕文艺师父的垂青与认可，进入师父的弟子班，潜心跟随师父学习吕氏系统。此后数载，我跟着师父辗转大江南北，实地考察、躬身研学、反复求证，每一次同行都满载收获，每一次聆听都茅塞顿开。在我心中，师父是治学严谨到极致的学者专家，是平易近人、温润谦和的长者，是心怀大爱、利他助人的良师，更是心存善念、悲悯万物的仁者。

师父治学之严谨，足以令每一个学子肃然起敬。

他深耕传统文化研究，始终坚守“自然科学解读、严谨逻辑论证、客观事实应证”的核心原则，以科学视角打通自然科学与人文社科的壁垒，对传统文化做深耕细作的比较学研究。三十余载研学路，他一生恪守三条不可动摇的铁律：不能用自然科学原理解读的易学理论技术，绝不轻易传播；经不起严谨逻辑推理论证的易学理论技术，坚决不传播；无法与客观事实百分之百契合的易学理论技术，始终不传播。这三条铁律，是师父治学的底线，是他传道的初心，更是他数十年如一日坚守的学术风骨。

对待学问，师父有着近乎苛刻的执着与专注。面对十几页的文案，他会逐字批阅、精细修订，一字一句斟酌，一处一点打磨，直至内容臻于完美。那些修改的痕迹，藏着他全部的心血与智慧，逻辑缜密、细节周全，字字珠玑，不负每一份期待。更让我动容的是，他对学问的热忱早已融入生活，即便在睡梦中灵光一闪，也会立刻起身记录，生怕错过一丝思考的火花。

师父对文字精准度的要求，近乎严苛，曾有一份方案中，“遗误、贻误、耽误”三字看似通用，师父却耐心为我们细致解读三者的区别，教导我们唯有字斟句酌，方能传递学问的严谨。整理流年流月理论时，即便架构与逻辑脉络已然成型，他依旧会与我逐一论证每一年、每一月的事实定性，反复分析、层层研判，直到每一个月份的结论都精准对应、毫无偏差，才肯安心罢手。

实地考察求证时，师父对客观事实的坚守更令人敬佩。他从不凭主观臆断轻易下结论，每到一处调研地，必定开展“360度+上下”全方位观察，有时为了验证一个细节，不惜跑到远处的对面方位反复勘测比对，直至数据准确、事实无误，才会做出最终判断。为破解一道学术难题，他常常沉浸其中：时而伏案奋笔疾书，时而闭门静心沉思，甚至夜不能寐、辗转思索，这份废寝忘食的钻研精神，正是中国真正做学问之人的生动缩影。

师父虽治学严苛，为人却格外平易近人，毫无半分架子。我自幼没有父亲陪伴，不知如何与男性长辈相处，起初与师父相伴总是拘谨不安，师父却始终温和随和，用包容化解我的局促。他一生践行分享与利他的理念，从不藏私。曾有一次，我给师父整理完一个体系内容，师父问我“要不要公布出来”。我说:“知晓的人越少越好，甚至可以整理成册来售卖。”师父却哈哈一笑，最终还是选择将内容公布、分享众人。就连师妹送来的一箱丹东大草莓，本就数量不多，师父却执意拿出来与众人分食，在他心里，好东西与大家共享，热热闹闹相伴，才是最开心的事。师父为人从不吝啬，但凡他有的，总会毫无保留地与我们分享。每次我们临走，他都细心惦记着，让我们大包小包地带走些东西。只要我们随口提一句缺些什么，师父手头有，便立刻给我们；就算一时没有，他也会默默记在心里，想方设法为我们备齐。对待家境贫困的学生，师父更是心怀悲悯，要么主动减免学费，要么赠送书籍与学习资料，一心只盼学生能学有所成、学到真本事。

师父的慈爱与善良，藏在对每一个小生命的温柔里。他养了一只小虎皮鹦鹉，鸟儿有点野性，难以驯服。我曾提议用饥饿的方法驯养，师父却始终于心不忍，总是为它备足食物，看着它吃饱喝足才安心。后来见鸟儿独自孤单，他又特意买来一只同伴相伴，用最柔软的心意，呵护着弱小的生命。

师从吕文艺师父，是我人生莫大的幸运。师父以严谨治学教我求真，以利他分享教我做人，以心怀慈爱教我向善。他的一言一行、一举一动，都如明灯般照亮我的求学之路、人生之路。此生得此良师，受益终生，感念终生。

吕氏弟子裴银锁

26年春节于北京书

*

*