“吕氏时空人——考前提分调理”连载【四】

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案例二：

男生：丙戌 辛卯 壬戌 丙午 （高考）

大运：癸巳

流年：甲辰

流月：庚午

流日：壬寅 癸卯 甲辰 乙巳

1、分析考试时间对考生考试的吉凶影响：

（1）流年对考试成绩的影响分析

首先通过“时间系统”分析决定这个考生一生命运的考试在“甲辰”流年整体是吉利、一般，还是不吉利。

“甲辰”流年，日主“壬水”归“辰土（官杀）”库，对考试来说，日主归用神“官杀”库并无特别坏处，反而有一定好处。因为归“官杀”库的人要是在学校或家里刻苦学习，就像在监狱中生存一样，就能把归库的问题解决。同时只要考生努力、拼命的学习，“官杀”就能转化成“枭印”的能量来生扶他。这个BZ的所有考生，只要在“甲辰”年努力学习，就能从“辰土”库中获得好处，若不努力，将会退步而不是进步。

自己努力并不代表着在考试的时候会进步，只说明对自己本人讲肯定是进步了，但现在的高考是竞争，在考试的时候，个人的进步必须建立在与别人的进步对比的情况下才能说最终有没有进步。

在“甲辰”流年的“时间系统”上，因为“官杀”用神库带给他的是吉利的影响，所以可以判断，这个BZ的所有考生，今年只要努力了，就一定会有大的进步，而且是在和别人竞争的过程中表现出进步，并不仅仅是自己本身的进步。

（2）流日对考试成绩的影响分析

<1>壬寅日：

日主“壬水”本身有点偏弱，“壬日”让日主“壬水”旺起来，这是一件好事。同时日主“壬水”能跑到“壬寅”上边与“食伤（寅木）”建立关系。日主“壬水”又挨着月干“辛金（印星）”，而且“寅木”有权利合“庚午”月的“午火”，“庚金”就会发动去生日主“壬水”。所以“壬寅”日对于这个考生讲考试的过程至少是平顺。

<2>癸卯日：

“卯木（食伤）”合日支“戌土”，就相当于日主“壬水”下边坐着“卯木”，也是“食伤”跑到了家里，利于考试。“卯木”到位月支，导致月干“辛金（印星）”发动，因此“癸卯”日也利于这个考生充分发挥能力和考好试。

<3>甲辰日：

日主“壬水”在“甲辰”日归“辰土”库，“辰土”还是用神“官杀”库，考试的时候考生都在努力，所以从“时间系统”上讲日主当日归“官杀”库没有大问题，但会有一点小的波动或小的失误。因为：①当天没有办法确保考试环境的“辰方位”一定是强大的吉砂；②当天日主入用神“官杀”库时是在考试，只有学习才能把“官杀”转化成“印星”，考试不能（考试当天的“辰日”和“辰年”考试是两回事，“辰年”考试是学习一年，而考试一天并非是学习一天，不能将“官杀”转化成“印星”）。因此在“甲辰”日考试就会有一点小的障碍或者问题出现。

<4>乙巳日：

“乙巳”日火五行是忌神，控制忌神的方法：①化泄，②入库，③合住（忌神较多，只要能合住影响最大的那个忌神就解决了别的乱动的问题）。

①化泄的方法：土五行可以化泄火五行，但对考生讲土五行是“官杀”，“官杀”只会增加压力和增加危险性，所以尽量不采用土去化泄。

②入库的方法：火五行的库也是土，因此将火五行收入库的方法也不合适。

③合住的方法：火五行有好几个，应该合住哪个呢？只要确定谁最后对日主“壬水”考试影响最大，就解决谁。

①时干“丙火”冲日主“壬水”，因此对日主影响最大的是“丙火”。考试时日主被冲是不吉利的，因为冲就是不稳定、不正常，也不利于考试。

我们需要在“乙巳”日将“丙火”解决掉，而“辛金”可以合住控制“丙火”。“辛金”是“印星”，“丙火”是“财星”，“财印相合”是既利于出类拔萃，也利于考试考好的一种十神组合关系。在“乙巳”日，还有“乙木冲月干辛金”，用“辛金”时，“乙木”就冲不动“辛”了，因此“乙巳”日就可以充分的利用“辛金”来解决问题。

再分析“壬寅”、“癸卯”、“甲辰”日用“辛金”会怎么样？壬寅日，“寅木”合时支“午火”，导致“丙火”发动去冲“壬水”，但因为“壬水”又是日辰，“丙火”冲不动，但冲不动它也要试图去冲“壬水”，因此用“辛金”也是一个不错的方法。“癸卯”日，“卯木”到位月支，月支上边就是“辛金”，所以用“辛金”也是吉利的。“甲辰”日，“辰土”和年支“戌土”相冲，“丙火”同样会发动去冲日干“壬水”。年干“丙火”怎么冲日干“壬水”呢？年干和时干都有“丙火”，一个“丙火”发动就等于这两个“丙火”全部发动，所以“丙火”可以冲“壬水”，因此在“甲辰”日用“辛金”也可以。

<5>总结：

总体分析，这个BZ的所有考生，这4天里对考试最有利的一个十神干支就是“辛金”。其次，“庚金”、“酉金”、“申金”相比较而言，第二个可以利用的十神干支是“酉金”，但“酉金”会影响“卯木（食伤）”的稳定性。因此“辛金”是最好的选择。

记住：这里分析的都是“时间系统”里的信息，“时间系统”并不决定人的命运，决定人的命运的是“时间”与“环境”和“运动方位”系统合一。

2、“时间系统”结合“环境系统”综合分析：

回归到“环境系统”，这个考生这大半年所居住环境的“辰方位”如果有强大的吉砂能量，他在考试的过程中名次提升就会更突出，进步就会更大。

相同BZ的人命运不一定相同的根本原因在于“环境”以及“运动方位”。

命局还有流年“辰土冲年支和日支戌土”的作用关系，高考就是命运上的重大变化，因为高考后离开学校了，会跑到很远的学校读书，这就是一个重大的变化，所以不要认为“辰冲戌”就不利于考试，关键是看日主“壬水”归“辰土”库这个作用关系是否吉利，其次看这个人是否努力，要看他的“辰方位”是吉砂还是凶水。

3、制定“考前提分调理”方案：

（１）环境FS

我们已经知道对这个考生考试影响最大的干支是“辛金”，从考试的环境调理上讲，在考前三四天之内或“壬寅”日的前一两天，就可以去强化“辛方位”的吉的能量。

（２）运行方位

方位的调整是以考生考场那栋楼或教室座位为原点，考生可以在考场的“乙方位”找一个酒店或宾馆提前入住，然后去“辛方位”的考场考试。

（３）饮食调理

“官杀”对学习有益，但对考试不利，因此，考前一天和考试期间尽量避免吃“官杀”——“辰”、“戌”、“丑”、“未”的食品，“官杀”容易让意外情况发生或增加考生压力。

那吃什么比较好呢？木五行是考生的“食伤”，对考生有益，可以多吃素食和蔬菜。日主“壬水”本身有点偏弱，考生可以在饮食上补点水五行的食物，如鱼肉、猪肉。猪肉是“亥水”，在第4天“乙巳”日不适合吃猪肉，因此最好是多吃鱼和蔬菜。“酉金”和“申金”的食物最好不吃（“酉金”会影响“卯木”，“申金”会影响“寅木”）。

（４）服饰调理

用金五行和木五行服饰搭配就很好。

（５）放生调理

既然都是用神，就不必放生。因此，这个考生从“时间系统”和“方位系统”等方面来看，不需要进行放生。

（６）接送人选

“辛年”生的人是最适合接送考生的。“辛年”生的人有六种：“辛丑”、“辛卯”、“辛巳”、“辛未”、“辛酉”、“辛亥”，哪一个最好呢？整体分析是“辛卯”年生的人去接送最好。如果没有“辛卯”年生的人，也可以让“辛亥”年生的人去接送，但“辛亥”年生的人在“乙巳”日不能去接送。

（７）入场先后

日主“壬水”比较弱，它喜欢“印星”和“食伤”，其他考生都是他的“比劫”，对于一个自身“壬水”弱的人讲，他不怕“比劫”，也就是不怕竞争，有“比劫”反而可以让日主“壬水”强大起来，既可以充分的把“印星”转化过来，同时“比劫”也更有能力去生“食伤”。

监考老师对考生来讲是个“官杀”，提前第一个、第二个进去，“官杀”克的影响很大，因此考生进入考场的时间可以在中间或者偏后，最后一个进去也没问题，不抢先进考场是最好的。

（8）宗教调理

站在科学的方法上，用宗教的方法调理，可以去寺庙去破点财，因为命局中火就是忌神，虽然前3天火五行不是忌神，但接近了四五个的“财星”也影响考试，可以去用“财星”换“印星”。家长可以拿着考生的压岁钱，找个宗教场所去供养供养佛菩萨，做个祷告。

去什么方向最合适呢？前面分析过，最好的运动方向就是“辛方位”，所以可以去“辛方位”找一个活动场所去拜拜神。若拜神的寺庙的“庚酉辛”方位是吉水时，对考生产生的效果会更好。

在什么日子适合去呢？“辛日”去就挺好。比如，“壬寅”日的前一天就是“辛丑”日，那么就可以在“辛丑”日去“辛方位”找个寺庙供养佛菩萨，加持考生考试。

我们在制定“考前提分调理”方案时，首先分析考试的有利因素和不利因素，充分利用有利因素，化解或转化不利因素。这是制定最佳“考前提分调理”方案的基本原则。大家在学习的过程中，理解分析问题的思路比专注于某个案例更重要。因为你会面对不同的客户，掌握思路才能准确分析影响考试的有利因素和不利因素。

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4、问题解答：

问：吃猪肉冲“巳火”，吃鱼冲不冲“午火”？

吕老师回复：补充水五行吃鱼就可以了，我没说过鱼是“子水”，有些叫“鱼”的鱼是“子水”，但不是所有叫“鱼”的鱼都是“子水”！

问：考虑不考虑能量转化的问题，比如子女是父母的“食伤”，父母不应该增加财源？

吕老师回复：管不了那么多，理性的讲，孩子能不能考好试，与对应的父母命局里边的时干或时支或“食伤”的FS状态和父亲母亲的人事状态之间有密切的关联性，这不是我们这次课程的内容，那是站在父亲母亲的BZ里分析子女今年考试能不能考好？有没有考不好的原因？以及这些原因分别是什么？比如，是又生了个小孩？还是父母增加了一个大财源或失去了一个大财源？这就回归到用父亲和母亲的BZ预测子女某一年考试能不能考好的那一个预测范围里面去了。

问：如果流日没有忌神，选择考场，在原点的“食伤”或“印星”方最好吧？

吕老师回复：这个问题的答案是不一定，因为有时在“食伤”方可能会让日主更弱了，那考生去了“食伤”方，他拉肚子或突然头晕了也考不好。那去“印星”方也不一定就能考好，若日主是被撑死的生命短板，那考试的时候去“印星”的方向也不好。

问：考试时多喝点水有用吗？

吕老师回复：适度的喝两口可以，喝得太多中途想上厕所就更麻烦了。

问：女 丙戌 壬辰 壬申 丙午，“庚寅”运“甲辰”年“庚午”月“壬寅”、“癸卯”日考试，可以用“亥水”吗？

吕老师回复：没有必要加强日主“壬水”的能量了，因为“壬水”已经足够强大了，加“亥水”没有任何意义。

问：原命局里如果没有“食伤”，需要调理“食伤”吗？

吕老师回复：这需要看具体的命例来确定，不是说没有“食伤”人家就考不好。没有“食伤”的人，也可能是天下第一的考试成绩，因此不能说没有“食伤”就需要调理“食伤”，只能是具体的BZ具体分析。

问：阴宅FS需要看吗？

吕老师回复：能看最好，不能看就以孩子考试前一年或者今年的上半年住的那个环境为中心看就可以了。当然，如果阴宅FS特别好的话，即使是孩子住的那个环境不太好，也只是代表着他考试过程中会有点问题，但是最终还是可以考好的。

问：如果“亥水”可以利用的话，考前每天喝点肉饼汤怎么样？

吕老师回复：可以，只要是补充体内的能量的饮食都是可以吃的。

问：如果“癸水”是忌神，通过佩戴龙的饰物可以解决吗？

吕老师回复：可以，关键是你解决了“癸水”的同时龙对日主产生的是什么作用？龙会不会把“印星”给去掉？龙会不会把“食伤”给去掉？需要整体分析。

问：命中如果有“印星”是“酉金”，大运“食伤”为“卯木”，考试时和平时不能吃鸡肉和兔肉吗？还是可以分开吃？

吕老师回复：需要放到具体的BZ里才能准确的讲能不能吃。如果你命中只有一个“酉金”的话，那就最好别吃兔类，因为它会影响你“印星”的发挥，如果还有“辛金”，还有“申金”，还有“庚金”，就天天吃兔也没问题，冲走个“酉金”也挺好的，具体的命理具体的分析。

问：有没有针对一个班级的调理？是不是看班主任的BZ，一个班主任带高三，怎么让自己的班级整体好？

吕老师回复：整体好不好不是班主任决定的，也不是哪一门课的老师决定的，班主任老师能不能升官、发财与学生考试考好考不好之间没有任何关系，所以班主任或者是某一个老师与他所教的班级能不能考好之间没有什么关系。

问：原命局表面十神没有“食伤”，可不可以看定位“食伤”？

吕老师回复：可以，没有任何问题。

问：原命局中没有表面“食伤”，可不可以增加原命局中“比劫”的能量？

吕老师回复：增加“比劫”是增加竞争，那能考好试吗？增加“比劫”后就能力超强了？比如，给你生上十个兄弟，你就突然变成天下无敌了？增加“比劫”不但不一定能增加“食伤”的效果，反而会让自己更被动，更倒霉。

问：在原点“癸方位”埋个龙，能不能在“癸日”快速起作用解决当前的问题？

吕老师回复：你不用埋，放着它也行，效果会有点，但不一定会很明显。记住，任何事物作用于人，任何能量作用人，第一是待的时间长短，第二是那个事物本身的能量大小。如果你放上10吨20吨重的龙，肯定效果就很好，如果你放上拇指大或者手掌大的龙，那也没什么大的影响。因为是放着的，不是戴在身上的。

问：考完了，分数出来之前带学生去“印星”和“食伤”方旅游更好吧？比如上面的BZ是“辛方”好还是“卯方”好？

吕老师回复：准确的讲，都考完了就没用了，不会因为你去用神方走一趟就给你多打几分，这个概率是非常之低的。一考完试，调理考试的意义就没有了。